İngiltere’de yapılan geniş çaplı bir öğretmen anketi, özel eğitim ihtiyacı olan (SEND) öğrencilere yönelik desteğin personel eksikliği ve kalabalık sınıflar nedeniyle yetersiz kaldığını ortaya koydu.
Sınıflar “fazla kalabalık”
The Guardian’ın haberine göre, National Education Union (NEU) tarafından 10 binden fazla öğretmenle yapılan ankette katılımcıların %89’u sınıf mevcutlarının kapsayıcı eğitim için fazla büyük olduğunu belirtti.
Katılımcıların %83’ü sınıflarda yeterli destek personeli bulunmadığını, %69’u ise uzman hizmetlere erişim eksikliğinin önemli bir sorun olduğunu ifade etti.
Uzman desteğine erişim sorunu
Ankete katılan öğretmenler, öğrencilerin uzman desteğine ulaşmakta ciddi gecikmeler yaşadığını vurguladı. Bir öğretmen, sınıfındaki bir öğrencinin uzman görüşü alabilmek için altı ay beklemek zorunda kaldığını aktardı.
Araştırmaya göre öğretmenlerin yalnızca %22’si, bir öğrenciyi değerlendirme veya destek için yönlendirdiklerinde gerekli yardımı alabileceklerine inanıyor.
Kaynak yetersizliği eleştirisi
NEU Genel Sekreteri Daniel Kebede, mevcut sistemin ihtiyaçları karşılamakta yetersiz olduğunu belirterek, okulların daha fazla kaynak ve personel desteğine ihtiyaç duyduğunu söyledi.
Hükümetin planladığı destek bütçesinin, ortalama bir ilkokul için yaklaşık 13 bin sterlin ile sınırlı olduğu ve bunun yalnızca yarı zamanlı bir destek personeline denk geldiği ifade edildi.
Hükümet reform planını savunuyor
Eğitim Bakanlığı ise yaptığı açıklamada, özel eğitim sisteminde köklü değişiklikler planlandığını ve toplam 4 milyar sterlinlik yatırım ile öğretmen eğitimi ve uzman desteğinin artırılacağını belirtti.
Yeni düzenlemeler kapsamında, okulların özel ihtiyaçları olan öğrenciler için daha kapsamlı destek planları hazırlaması öngörülüyor. Ancak uzmanlar, mevcut şartlarda bu hedeflere ulaşmanın zor olduğuna dikkat çekiyor.
Editör: 
Yorumlar